大三物理冲刺阶段的学习方法-高考复习的最佳方法

一、高三物理冲刺阶段的学习方法

1、重视基础概念的复习

高考物理冲刺的第一点，要注重基础概念的复习。在任何学科，其基础概念部分都是不可忽视的，许多物理成绩好的学生，他们的失分往往不是重点难点问题，他们的失分往往在于一些基础的简单问题。如果用“粗心”来解释这一现象，倒不如说学生们忽视了基础概念的复习，在高考物理冲刺的第一阶段，考生一定要把握好基础概念，不能忽视。高考命题方向一直以基础题为中心，虽然有点复杂的答题，其实近几年，高考物理题型不断变化，但最基本的原型没有改变。

2、适当的练习

高考物理冲刺第二分，每天都要进行适当的练习。高中物理这门学科其实是比较难学的学科，语文和英语，重积累，数学和物理是重练习。只有通过练习，学生才能更好地掌握高考物理知识。在解题时，不管是简单的知识点还是复杂的知识点，学生们都应该平等看待，一点点突破。

3、掌握物理实验题

高考物理冲刺第三分，掌握物理实验题。对于物理实验题，学生要多看，多记，多思考。到了高考物理冲刺阶段，同学们也没有多少时间做实验研究。那么，掌握物理实验最快的方法就是仔细看仔细想想。物理也是一门以实验为基础的学科，高考物理实验题是高考物理试题中必考的一道题，所以同学们要重点记忆物理教材中出现的一些物理实验。

接下来，让我们来看看编辑关于“高考复习的最佳策略”。

二、高考复习的最佳方案

一、第一轮复习

第1轮复习（8月中至3月初），基础知识复习阶段。在这个阶段，老师会带领同一学科复习高中阶段所学的课程，但这绝对不是以前所学知识的简单重复，而是站在更高的角度，让旧知识产生新认识的重要过程。在第一次学习中，老师是以知识点为线索，轮流传授讲解的，后面的相关知识还没有学到，无法纵向联系，所以大家学到的往往是零散、零乱的知识点。在第一轮复习中，老师的主要线索是把知识的纵向联系和横向联系结合起来，以篇章为单位，把那些零碎的、散乱的知识点串联起来，并把它们系统化、综合化，重点放在各知识点之间的融和贯通。在复习过程中，您必须：。

1.立足课本，快速激活所学各知识点，首先对所学概念，学生们用自己的语言定义下一个定义，再与书的定义相比较，加深对它的理解，然后再做一次书的例题、习题因为很多数学高考题都是从这些问题发展起来的。教师要指导学生“回归”课本，夯实基础，熟练解题通性、通法，提高解题速度。

2.注意问题知识点覆盖范围的变化，有意识地思考，研究这些知识点在文本中的地位及其相互间的联系。

3.明确教科书的前后知识结构，将整个知识体系框架化、网络化。

4.总结使用最多的知识点，研究有重点知识的章节，多了解各章节在教科书中的地位和作用。

5.在这个阶段学生们要适当做一些高考真题，而不是急着做一系列高考试卷，应该做《五年高考试题分类解析》等书中的题这样既可以明确高考中如何考查这些知识，又便于对这些知识点进行归纳整理。

6.需要特别说明的是这个阶段需要一本《考试大纲》（最新的考试大纲通常在第二次复习时发表，考虑到每年考试纲要变动不大，考生可以使用前一年的考试大纲。）对《考试大纲》各知识点的要求一般分为三个阶段，包括“理解、理解、把握”、考生在这个阶段应以《纲》为纲。

二、第二轮复习

第二轮复习（3月初至5月初），综合能力和技巧提升阶段。在这个阶段，老师以“数学思维方式”、问题解决方案和技巧为中心。老师的讲解不再注重知识结构的优先顺序。首先，重点提高考生运用“配比方法、未定系数法、换元法、数形结合、分类讨论、数学模型”等方法解决数学问题的能力。其次，考生要注意一些解题的特殊方法、特殊技巧，提高解题速度和应对策略。要提高此阶段，您必须：。

1.主动对相关知识进行必要的分割、加工重组。找出某个知识点出现在哪一系列问题上，用某种方法可以解决哪些问题。

2.在分析问题时，注重原来的知识点，逐渐转变为寻找解题思路、方法。要重视通性通法的指导，同时要重视学生的多向思考。

3.从这个阶段开始，解题必须非常规范。俗话说：“不怕难题不得分，就怕每个问题都扣分”，所以家务必把解题过程分层清晰地写下来，结构完整。

4.适当选择各地模拟和近几年高考试卷，逐步阐明高考试卷命题的思路和结构，充分认识到对高考知识和能力的考核并重。

三.第三轮复习。

第三轮复习，也就是考前冲刺复习阶段，在这个阶段我们需要大量做一些练习，做题首先要选择题，高考真题一定是最好的练习题！因此，建议做好最10年以来的高考试卷，包括全国卷和地方卷，其次最好能找到这5年以来各区统一考试的试卷，在做题过程中巩固之前复习过的考点。同时最后的复习不要忘记带课本。特别是考试前要再打开课本看里面的公式和定理，再做一次典型的例题。书中的例题毕竟很简单，考前做例题第一是防止手生，便于高考的正常发挥，第一是有助于提高我们的自信心。第二，主要是疏漏补充和模拟训练、适应性训练、突出应试技巧、整理试卷，回到课本。加强信息的收集和整理。准备班教师联合研究1~3套试题作为高考前最后阶段的检查，试题难度一套难，后两套刚刚好。

6月1日至6月6日，学生整理，考前指导。良好的身体素质和心理素质非常重要，这一时期教师走到学生中去，与学生交流思想，发现学生问题及时指导，同时提醒学生饮食清淡，睡眠保证，思想愉悦。

惠县三中20_本次高考复习资料是新华书店订购的“优化设计”，我们将以“优化设计”和课本为课本展开全面的总复习。复习的第一步是回归教科书的基本定义，说明教科书上的重要例题，分析其进化的各种可能性和例题引发的思考，其次是说明“优化设计”的范例。《优化设计》上各部分练习题以学生自己完成为主，教师只说明其中学生认为是问题的问题。在《优化设计》中设置的章节试题年级利用夜间自习进行考试。这样，就可以让学生有强烈的自觉，做问题和思考，去自己发现的问题，要求教师去解决。年级订购的《大联合试卷》、《信息试卷》年级统一安排考试，年级体系全部参加流水改卷，进行集体质量分析。

三、高考各科答题时间的分配

一、高考语文答题时间分配

高考语文总分150分，考试时间150分，考生应合理分配高考语文答题时间。

二、高考数学答题时间分配

高考数学考试前5分钟，建议高考生先查看整个试卷，看大题部分有哪些题型，有没有以前做过的那种题型，对高考数学试题的整体难度有基本把握。最后，你还可以留一部分高考数学试卷的检查时间来检查自己是否有计算错误。

三、高考句子综合综合答题时间安排

高考文总和理总考试均由三门科目组成，因此要求考生安排好各科目的答题时间，尽量合理分配，不要在意对方。我建议你还是按顺序解答。这样的话，就很难漏出问题了。