提高语文记忆力的六种方法填报志愿的方法，提高肌张力的六种方法

一、提高语文记忆力六种方法一、表记忆法。将教材中介绍的几个重要内容分别列成表格，列出要点。这样做不仅便于记忆，也有助于训练思维。例如，学习现代文学作品的选择，可以根据作品名、作家名、写作时间、主题思想、主要情节、主要人物、艺术特征、社会影响等项目，排出一览表。2、要点记忆法。概括、总结应该记住的内容要点，通过记住要点来记住内容。有关变化规律、相互关系、意义影响等内容，可以使用该存储方法。就像近体诗的平仄法则一样，记住“间、对、粘”三个字，理解它的意思，就可以掌握了。3、分类记忆法。将某一课程的内容，按性质分为几个班级，按班级进行记忆。如“语言学概论”，可分为名词术语、变化规律、构成特征、方法手段、分类标准、来源情况等类别，将教材各章的相关内容分别纳入其中。4、例证记忆法。典型的例子，通过记住例句来记住相关的理论、规则、用语等。例如，记住“项伯杀人，活臣”、“春风又绿江南岸”、“齐威王孙膑”这三个例句，就可以掌握古代汉语动词、形容词、名词的使用方法。5、仔细观察记忆法。一些定义、术语、规则等，在记住的过程中就忘了，很难记住。怎样才能把这些内容写在小笔记本上，只要有空就可以拿出来看看，也可以写在小纸条上，贴在自己看得见的桌子、壁橱、床头、门板和墙上。见面的次数多了，自然就记住啦。6、诵读记忆法。背诵也有很难的内容，但是大声读，边读边记，同时使用口、耳、脑的话，记忆效果会变得显著。二、填报志愿的方法第一步：了解政策，整理志愿模式的平行志愿，就是志愿中包括一些平行的大学。平行志愿按照“分数优先、随志愿”的原则进行档案投入，对同一科类分数线未录取的考生按照总分从高到低的顺序进行一次性档案投入，各考生在档案投入时，按照考生填报的大学顺序按顺序把文件投入到有计划余额的大学。第二步：掌握高考志愿填报技术，积累相关知识对于广大家长和考生来说，第一次填报高考志愿，不得不感到复杂陌生。学校水平：可以上985，不上211，这样在社会上类推人单位对毕业学校的评价，实际上只有以下几个硬标准，最高的是985，其次是211，其次是本科、专科等。这里特别要提醒家长和考生的是，每本两册都不是明确的层次差异，不是社会性的学校水平差异，而是当地招生为录取而决定的。一所学校在该省参加招生，而在另一个省可能是两本。你正好需要充分利用这一点。例如，如果985所学校的一些专业都是两本招生，那么见报，最后那个品牌是最重要的。第三步：避免误解，从容填写高考志愿经验不足、政策理解偏差，让部分考生和家长在志愿过程中出现一些错误，也造成了难以弥补的损失。