口碑怎么样

三江学院整体实力和外界口碑评价如何，是高考考生和家长比较关心的问题，收集以下整理的校友评价、大学排名以及学校介绍等信息，可以相对反映学校现状这可以作为学生们志愿填报时的参考。

一、三江学院可以吗

评估1

学校不是很大，麻雀虽小五脏俱全，是个学习的好地方。总体来说学校还不错，学习氛围很好，图书馆很高，宿舍也很高，热水学习都看个人，醒得早一点，醒得晚一点不学习。

评估2

面积虽不大，但扩展了，前景很好，三江学院毕业学生就业率在90%以上，校园学习氛围好，环境好

评估3

城市建设好，校园环境很好，学校里有很多漂亮的女孩，人也热情好客。学校食堂很好，食堂的鸡腿很好吃，至今仍令人怀念。4人房6人房取舍，按专业分，有独卫热水。学校经常开展丰富多彩的活动，校园学习氛围也很好。

评估4

三江学院师资力量还非常强大，学校还可以聘请外教到学校教学，他们不仅口语好，教学质量水平也先进一流，听老师讲，学校还与国外多所学校进行交流合作，每年派学生出国留学、访问

评估5

学校环境很好，硬件很好，师资力量雄厚，老师都很优秀，都是教授和工程师，培养学生的创新能力和时间精神，学校学习氛围很好，学生相互关心

以上只是一些网友的评价，三江学院是不是你喜欢的学校，需要同学们多维度的判断！

二、三江学院概要：

三江学院“六朝古都”——位于历史文化名城南京，是经国家教育部批准的省属普通本科院校，是江苏省第一所民办本科普通高校，也是全国最早的四所民办本科院校之一。

三江学院的校名可以追溯到1902年的三江师范学堂（东南大学、南京大学等大学的前身）1992年3月，由东南大学陶永德、戚焕林、南京大学丁承憼、南京职工大学谢明才4名即将退休的教授、教育管理人员干部发起，创办三江大学，1993年6月江苏省政府同意三江大学的设立和试验招募，1995年4月经原国家教委批准正式开学1999年学校位于雨花台区铁心桥，2002年2月经国家教育部批准升格为本科院校，命名为三江学院。2006年5月通过江苏省学士学位授予权审查。2007年5月学校作为全国第一所民办本科院校获得教育部普通高等学校本科教育活动水平评价，2008年3月以良好成绩通过教育部普通高等学校本科教育活动水平评价。2011年学校成为江苏省高等教育综合改革实验区，江苏省“构建现代大学制度”项目试点大学。2014年成为全国应用技术型大学联盟副理事长机构。2017年学校批准将江苏省硕士学位授予审批建设单位。2018年学校被省编制部门登记为事业单位。2018年，学校通过教育部本科教育业务考核评价。

三江学院建立董事会领导下的校长负责制领导和管理体制。原南京工学院院长钱钟韩教授就任第一任理事长，原南京大学校长匡亚明教授就任名誉校长，亲笔写下“只求真实，开拓创新”的校训，东南大学陶永德教授就任第一任校长。2003年根据《民办教育促进法》精神，学校在原董事会的基础上改组理事会，以第九届全国人大代表、原江苏省教委主任、东南大学党委书记陈万年教授为理事长、校长、党委书记、著名社会活动家、美籍华人陈香梅女士生前任学校名誉理事长、世界著名侦探家、曾任美籍华人李昌玉博士为学校名誉教授。学校现任董事长丛愚林教授，校长吴中江教授，校党委书记封超年教授。

钱钟韩教授在学校创建时挥毫过：“弦歌不断，学无止境，泽兴三江，志兴中华”，“三江传人造三江”，为实现高等教育大众化，实现中华民族伟大复兴，三江人肩负着历史重任。在29年的办学过程中，三江学院弘扬“朴素勤劳诚信”的优良传统，坚持“立德立人、以生为本、学用结合、服务社会”的办学方针，以“唯实求真、开拓创新”为校训，以“严谨、勤奋、自强、和谐”为校风。始终坚持“四项服务”社会主义办学方向坚定不移，始终坚持公益性，非营利办学宗旨坚定不移，始终坚持地方性，应用型大学办学定位坚定不移，始终坚持全面开放，协同发展的办学道路坚定不移，加强内涵建设持续改革创新，各项事业长足发展。近年来，学校以本科教学工作考核评价为抓手，紧密结合江苏经济社会发展需要，优化专业布局，加强师资队伍，深化教学改革，细化质量管理，不断提高办学水平，使三江学院符合时代要求努力建设成为教育成功、充满幸福感、地方离不开、特色鲜明的中国一流应用型民办大学。

学校有铁心桥主校区、东校区、南校区、东山校区四个校区。铁心桥主校区位于南京城南雨花台区牛首山麓的新秦淮河畔，位于二水三山之间，“南望牛首，东望方山，北望紫金”“大江雄浑，秦淮清澈”（均选自原中央大学校长罗家伦创作的“忆江南”一诗）欧式校舍，典雅壮丽，与青山绿水融为一体，绿化率达70%。4校园占地1030.4亩，建筑面积47.47万平方米，教育行政用房约20.75万平方米，学生宿舍面积14.37万平方米。千兆光纤校园网覆盖整个校园，图书馆藏书367万余册。

三江学院目前全日制本科在校生21000余人，设有12个二级学院、52个本科专业。学校以“加强优势专业，改造传统专业，培育新兴专业”为指导，建立了与江苏省骨干产业和新产业密切对接的6个专业集群，形成工、文、管、经、法、艺、理等协调发展的专业布局。现拥有国家级综合改革试点专业1个，江苏省级品牌专业2个，国家级一流专业建设点1个，省级一流专业建设点10个，省级卓越工程师试点专业1个，“十三五”省级重点建设学科4个。

学校坚持人才强化战略，充分利用“名校强市”的资源优势和民营机制，实施“积极引进、加大培养力度、择优就业、逐步加强”的建设方针。负责教师中高级职称教师占55%，硕士、博士学位教师占85.1%，“双师双能型”教师占32.4%。获得国务院专项津贴的教师3人，入选省级人才项目46人，专家牵头人均拥有高级职称。

学校一贯重视科研平台建设，近三年国家级、省部级科研课题新增118项，其中国家社会科学基金项目4项，国家自然科学基金项目4项。同时服务社会能力显著增强，新增横向课题236项、知识产权授权44项。全校教师发表学术论文900余篇，其中SCI、EI、SSCI收录50余篇，CSSCI、CSCD、中文核心期刊发表180余篇。2020年，被江苏大学哲学社会科学重点研究基地“中外南海历史地图研究基地”批准。

三江学院实施综合改革，培育特色。坚持应用型培养定位，改革人才培养模式，提高人才培养质量。制定《认证指南、行业认可》培训标准，构建《模块结构、项目载体》培训方案，试行《分流培训、自主选择》培训机制，开展《纵向联动、横向互动》课程改革，加强《临近工程、综合应用》实践教学采用“能力导向、多元多维”的学习评价，实行“三师引领、三段对接”的学生管理，构建“三教融合、三院协同”的培养模式。获得《十三五规划》江苏省高等学校重点项目建设教材6册，建设省级在线开放课程9门。

高校侧重学生创新创业教育，目前成立创新创业学院，构建“555”创新创业教育体系，设置8个大学生创新创业教育单位，开设“基础+模块”创新创业课程体系，以竞赛为核心形成以创新项目培训和创业项目实践为依托的创新创业工作体系。通过“双创竞争平台”、“双创活动交流平台”、“双创教学实践平台”、“双创教学资源平台”、“双创服务平台”五个平台的建设推进“一生一场比赛、一生一项、一生一证、一生一课、一生一师”等“五个一个”项目的实施。自2007年实施大学生实践创新训练计划项目以来，高校累计启动国家级、省级、大学级项目1716个，近3年来学生在国家级、省级大学生竞赛中获奖1084个。学校在2016-2020年全国419所私立及独立学院学科排名中位列第21位。

学校注重校企协同，共建实践平台。与西门子公司、三菱公司、恩智浦公司、中国电光伏、古檀网等企业共建有20多个特色实验室（实验中心），华为、隆基乐叶、江苏省演艺集团等企业合作建设电子与信息产业学院，智能建造产业学院研究数字贸易学院、电子商务学院、教育产业学院、演艺学院等多所产业学院。一个国家级大学生校外实践教学基地，200多个校外实习实地培训基地。学校拥有5个省级实验教学与实践教学中心，建有近300个实验室，校企共建，育人资源条件基本形成。

三江学院聚焦国际合作与交流，大力推进多渠道、多渠道，提升国际合作与交流水平。与美国、英国、荷兰、澳大利亚、日本、韩国、泰国等多个国家和地区的大学建立了长期合作关系。近年来与美国帕杜大学、纽约电影学校、英国哈德斯菲尔德大学、戴蒙福大学、澳大利亚阿德莱德大学、韩国全州大学、日本爱知文教大学、泰国纳森大学等合作进行大学间交流举办本硕士联合培养计划。2019年成为“泰中教育联盟”理事，积极开展与“一带一路”国家合作。2020年，学校获准建设“江苏省外国专家工作室”，为学校引进外国优秀人力资源搭建了广阔的平台。

学校人才培养质量提升。学校就业率维持93%以上近3年，使用方便，又耐用是雇主对我校毕业生的普遍评价。建校以来，学校已输送生产、管理、服务一线高质量人才十几万人。

三江学院新生奖学金、年级奖学金、优秀贫困学生奖学金、国家奖学金、国家奖学金、企业奖学金等各类奖学金，奖励品和学生双赢。一些学院还设立企业奖学金，奖励优秀学生和优秀贫困学生。家庭经济困难的学生可以申请国家教育贷款，参加在校期间学校实施的助学活动。

（数据截止到2021年4月30日）

主管单位江苏省教育厅创建时间1902年博士生数1级：0,2级：0硕士生数1级：0,2级：0学校类型综合类所在城市南京市办学水平普通本科