成都温江教育考试中有人主动劝我放弃说明是否存在专业应聘者，

ldquo；考试很早就结束了，这样的道歉有什么意义；成都温江区教师公开招聘考试有一段时间了，过去的经历让考生无法接受曾小玉。2017年3月，读于成都师范学院ldquo；汽车服务工程rdquo；专业学生曾小玉，以应届毕业生身份，报名参加2017年温江区教师公开招聘考试，报名温江燎原职业技校汽车专业课程教师职位，学历要求ldquo；本科及以上rdquo；，专业要求ldquo；汽车维修工程，机械设计和制造和自动化rdquo；来修改标记元素的显示属性。曾小玉被列为一个不可查询的专业名称ldquo；我被rdquo卡住了；汽车的整备工程。查不到的专业名称ldquo；lsquo；汽车维修工程rsquo；该名称不存在于教育部的学部的专业人员名单中。rdquo；在普通高等学校本科专业目录中，称无ldquo；汽车维修工程rdquo；专业是她的专业ldquo；汽车服务工程rdquo；属于ldquo是机械类rdquo；所谓专业，名字看起来很相似。她自己学的ldquo就是汽车服务工程rdquo；专业，是自己提出的岗位要求的另一个专业和ldquo；机械设计、制造和自动化rdquo；，同属ldquo；机械类rdquo；专业代码分别是080208080202。ldquo；我们有一门专业课叫做lsquo；汽车维修工程rsquo；和所希望的专业名字一模一样，那个部门要求的另一个专业也和我的专业一样，所以毫不犹豫地应征了。rdquo；回想起来，她说，系统注册也同时提供了ldquo。同一专业rdquo；ldquo；近专业rdquo；她勾选了两个项目，选择了ldquo，一个相近的专业rdquo；来修改标记元素的显示属性。4月16日，通过曾小玉资格审查，参加笔试，笔试第一名，进入面试。5月20日，曾小玉通过了第2次审查，在最终面试中获得了第1名。之后的事情并没有按照她的期待进行。5月26日，温江区教育局职员打来电话，要求我去区教职员工管理中心面谈。ldquo；教育当局说，我收到了考试的学科和专业不同，不能接受下一次审查的信息，我很吃惊。rdquo；曾小玉不理解，自己资格的第一审、二次审核顺利通过，笔试、面试成绩均为第一，为什么这样温江区教育局工作人员在曾小玉上显示，这在审核工作人员失误的同时，曾小玉专业ldquo；汽车服务工程rdquo；这个部门的招聘专业是ldquo；汽车维修工程rdquo；ldquo是机械设计制造和自动化rdquo；要求一个字也不能写。ldquo；志愿者rdquo；对于放弃应聘资格的这个解释，曾小玉很困惑，她认为这个职位设立的专业名称招聘ldquo；汽车维修工程rdquo；我有问题，查不到来源。她同时怀疑，在填写报名信息时，报名系统提示可选ldquo；近专业rdquo；的，可选择可填补，为什么现在还要求一字不差ldquo；工作人员这样解释lsquo是一个相近的专业rsquo；并非适用所有专业，汽车专业课程教师岗位不招相近专业。rdquo；这样的说法，与曾小玉不服。系统显然允许我对相似的专业进行核对，并且在这个过程中，没有任何提示或任何人向我说明这个部门不会招收相似专业的考生。rdquo；ldquo；而且，既然是评委的工作失误，结果为什么我要承担rdquo；突发事故，令曾小玉ldquo；说是rdquo，最终在工作人员的推荐下，手写了辞职的笔记。在她写完说明的那一天，温江区公开招募教员的综合成绩公布了。结果，“曾小玉”的成绩在应征者中排名第一，但由于专业不一致，取消了体检。ldquo；我想不出来，全国本科专业目录中都没有lsquo；汽车维修工程rsquo；这个专业，为什么说我的专业不符合rdquo呢回到家，对自己的遭遇一直无法释怀，她觉得不应该那么轻易放弃资格，ldquo；一半同意rdquo；来修改标记元素的显示属性。6月15日，她前往温江区教职员工管理中心反映情况，怀疑ldquo；汽车维修工程rdquo；专业名称不存在，专业设置有问题。也有人问，既然自己被指控了，个人信息是不是泄露了，但由于当时没有公布，所以我认为报名表上的个人信息只有自己和选拔部知道。ldquo；他（工作人员）只强调我的专业性不符以避免其他问题，并对评委的错误表示歉意，但我无法接受。关于举报者，他们说为了保护隐私不能说。rdquo；曾小玉说。曾小玉负责温江区教育局中国青年报middot工作人员的宣传。“曾小玉”反映的情况确实知道，但师资公开招聘方案、专业设置是经温江区机关事业单位人才引进工作领导小组同意后实施的，对考生的资格考核贯穿招生过程始终。ldquo；曾小玉确实取得了相应的成绩，但是因为审查的问题，她只停留在之后的应征上，这是我们的错。你应该道歉。教育当局已经处理了负责这项工作的老师，招聘过程也将进一步完善和加强。rdquo；该相关人士表示：“教育当局希望吸取闻一知一的教训，将工作付诸实践。”。曾小玉提出所招聘的专业ldquo；汽车维修工程rdquo；无出处，有ldquo；近专业rdquo；没有选择，ldquo；近专业rdquo；等疑问，温江区教育局相关人员认为教育部本科专家目录为ldquo；指导目录rdquo；、ldquo。不是强制目录；，公募集工作专业基于ldquo；不应该窄的rdquo；的原则参照教育部相关专业目录，根据部门的课程体系进行设定。相关人士进一步说明，职业技术学校汽修专业课程教师特别难招，重视的是教师动手能力，当时设置的专业是《普通高等学校本科专业目录（2012年）》ldquo；汽车维修工程教育rdquo；不是专业设置，而是ldquo；汽车服务工程rdquo；专业。同时，由于该部门倾向于实务，在设置专业名称时，去掉了其中的ldquo；教育rdquo；“ldquo”是汽车维护工程rdquo；无法调查的状况。ldquo；受此影响，我们将以此为戒，在今后的选考学科设置上更加严格、科学地下功夫。rdquo；曾小玉课程本身包含ldquo；汽车维修工程rdquo；内容的情况是，对方希望这个教师的雇佣是ldquo。修补rdquo；不是ldquo，而是教育rdquo；ldquo；服务rdquo；，曾小玉主要学习的还是ldquo；汽车服务工程rdquo；来修改标记元素的显示属性。同时，曾小玉报名时，为什么会出现ldquo；近专业rdquo；可选，使用温江区教师公募集在线申请表是成都市人事考试中心通用表，有ldquo可供核对；近专业rdquo；的项目，不过，曾小玉的专业实际接近的专业没募集。教育当局没有事先向考生说明这一点也需要补充。教育局给出的解释在曾小玉中有点ldquo。很滑稽rdquo；：ldquo；既然是他们自己设置的专业，就可以和哪个专业lsquo；汽车维修工程rsquo；一个字也不错。既然应聘录取是通用表格，怎么我就不通用了。为什嚒教育局的失误，结果我承担rdquo；关于教育局的道歉，曾小玉如下所述。选拔早就结束了，这样的道歉有什么意义。反馈显示，她因专业不符而退出招聘后，与她一起报考该部门笔试成绩排名第二的考生放弃后续招聘，笔试排名第三的考生专业（自动车服务工程）与曾小玉相同，之后又因专业不符而被淘汰，最终曾小玉应聘部门取消了招聘。目录ldquo；吵架rdquo；受伤的总是考生最近，中国青年报ldquo；青年的声音rdquo；连续报道了很多关于专业招生目录和招生专业目录的ldquo；吵架rdquo；它在社会上也引起了极大的关注